Dalam suasana akademik yang kental dengan prinsip-prinsip Islam seperti di Institut Agama Islam Tasikmalaya (IAIT), keberagaman dan inklusi bukan sekadar teori, melainkan fondasi untuk kemajuan bersama. Kepemimpinan yang inklusif di kampus ini sangat penting untuk mengatasi perbedaan di antara mahasiswa, dosen, dan staf administratif agar dapat maju bersama-sama sebagai satu kesatuan.
Di IAIT, keberagaman bukan hanya tentang perbedaan etnis, budaya, atau agama, tapi juga perbedaan pemikiran, pandangan, dan aspirasi. Kepemimpinan inklusif harus mampu menciptakan ruang di mana setiap individu merasa dihargai dan didengar. Dengan mahasiswa yang datang dari berbagai daerah di Indonesia, hal ini menjadi semakin penting.
Namun, menghadapi keberagaman yang kompleks ini bukan tugas yang mudah. Pendekatan kritis terhadap struktur kekuasaan yang ada sangat diperlukan. Pemimpin harus berani mengevaluasi dan mereformasi sistem yang tidak mendukung inklusi. Tidak semua suara didengar dengan sama, dan beberapa kelompok mungkin lebih terpinggirkan daripada yang lain. Oleh karena itu, kepemimpinan inklusif memerlukan keberanian untuk menantang status quo dan memperjuangkan keadilan bagi semua anggota kampus.
Selain itu, inovasi juga diperlukan untuk memastikan semua individu memiliki akses yang sama terhadap sumber daya dan peluang. Misalnya, memperluas aksesibilitas fasilitas kampus dan menyediakan beasiswa bagi yang membutuhkan. Dengan demikian, IAIT bisa memastikan tidak ada mahasiswa yang terpinggirkan secara tidak adil.
Inklusi juga tentang menciptakan lingkungan yang mendukung pertumbuhan dan perkembangan semua individu. Kepemimpinan inklusif harus mendorong budaya kampus yang menghargai dan merayakan keberagaman. Ini bisa dilakukan melalui dialog antarbudaya, acara-acara yang merayakan berbagai tradisi, dan menciptakan ruang aman bagi setiap orang untuk berbagi pengalaman dan pandangan mereka.
Di IAIT, memperkuat mekanisme partisipasi aktif dari seluruh anggota kampus sangat penting. Ini bisa dilakukan dengan membangun struktur organisasi yang memfasilitasi keterlibatan semua pihak dalam pengambilan keputusan. Misalnya, melalui forum diskusi reguler atau rapat terbuka, anggota kampus dapat berbagi ide, masukan, dan kekhawatiran mereka.
Dengan pendekatan kolaboratif dan transparan, IAIT dapat memastikan setiap suara didengar dan dipertimbangkan secara adil. Pembentukan forum atau komite yang mewakili berbagai kepentingan di kampus bisa menjadi sarana efektif untuk memfasilitasi dialog dan merumuskan kebijakan yang mewakili kebutuhan semua anggota kampus.
Selain itu, penting untuk menciptakan budaya kampus yang menghargai kontribusi dari berbagai latar belakang dan perspektif. Dengan kesadaran akan pentingnya inklusi, IAIT bisa menciptakan lingkungan yang merayakan keberagaman sebagai aset dan mendorong kolaborasi lintas-budaya yang produktif.
Dengan pendekatan inovatif, kritis, unik, dan detail, IAIT dapat menjadi teladan dalam menjembatani perbedaan untuk kemajuan bersama di lingkungan pendidikan tinggi Islam di Indonesia. Hanya dengan melibatkan semua anggota kampus dalam proses ini, IAIT bisa menjadi contoh bagi institusi pendidikan lainnya dalam membangun masyarakat yang lebih inklusif, adil, dan harmonis di Indonesia.
ESSAY OLEH : MUHAMMAD SABIQ AWWALIN
